Via les plateformes de streaming (Deezer, Spotify, Qobuz, Napster, Apple, Amazon, YouTube)(iOS et Android) : Bientôt disponible
Titre :
Projet pluritechnique encadré (PPE) : Robot qui prend et qui pose balles
Résumé :
Quels aménagements sont nécessaires pour à un robot afin qu’il puisse suivre une ligne sur le sol? Mais aussi, se saisir d’une balle, la charrier puis la déposer dans un panier. Le but de notre projet est d’aménager un robot pour qu’il puisse se déplacer sur un trajet prédéfini. En même temps, il doit pouvoir attraper puis relâcher une balle de tennis de table posée sur un socle à un endroit de la piste puis la relâcher dans un panier et cela de manière autonome. Le robot en lui-même nous est fourni, notre rôle est donc d’aménager ce dernier afin de réaliser notre projet.
Début du texte :
La longueur de la première surface vaut 110 mm, soit la hauteur du socle (60mm) additionnée à la hauteur de la boîte (50mm). A cette longueur de 110mm nous avons rajouté 2mm de marge en prévention (à cause par exemple de la perte de longueur à cause du pliage). La longueur de la seconde surface vaut 45 mm, soit la distance entre le bord de la balle et le centre de la piste soit 80mm, moins la moitié de la largeur…
Transformer un audio en texte : lien
===} MUSIQUES : lien {===
===} 💰 UTIP : lien {===
Un commentaire linéaire est une analyse de texte composée de trois étapes : l’introduction, le développement et la conclusion.
Les parties sont développées dans l’ordre du texte et appelées « mouvements ». Il ne s’agit pas de découper de manière aléatoire le texte mais de voir les transitions entre une première idée abordée dans le texte, puis une deuxième idée, puis une troisième etc.
Le commentaire linéaire suit l’ordre du texte alors que le commentaire composé dégage des axes thématiques qui formeront les parties du commentaire et qui ne suivent pas l’ordre du texte étudié.
Pour l’oral du bac il faut faire un commentaire linéaire. Pour l’écrit on a le choix, on peut faire un commentaire linéaire ou composé.
A vous de jouer! C’est parti!